Google Sites es una aplicación online que permite crear un sitio web de grupo de una forma sencilla.
En él se puede anexar información variada, incluir vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto.
Experiencia.
Es una herramienta a mi parecer muy innovadora, ya que en ella se puede hacer una exposición de información académica con elementos didácticos para mejorar el proceso de aprendizaje de los lectores y es sorprendente la cantidad de herramientas con las que cuenta Google, y la gran mayoría se desconocen.
Yo por ejemplo no sabia de este sitio web y trabajar en él fue muy cómodo porque la información se guarda igual que en Google Drive y puede compartirse con otras personas por medio de una cuenta de correo en Gmail, en el que se puede ir editando en colaboración.
En esta ocasión se utilizo este sitio para presentar un ensayo colaborativo de lo visto en esta primera unidad de la asignatura Nuevas Tecnologías Educativas,impartida en el grupo 1504 con la profesora Norma Angélica Morales, en el trabajo colaboramos estudiantes de la carrera de Pedagogía para hablar principalmente sobre cibercultura, inteligencia colectiva y sociedad del conocimiento, de acuerdo al panorama que se presenta en México.
Cabe destacar que como todo trabajo en equipo es un poco complicado el acomodo de la información puesto que cada una de nosotras tenia ideas y percepciones diferentes para que de esa forma se le diera cierto rumbo a nuestro trabajo de investigación en colaboración y principalmente para que tuviera la finalidad de generar inteligencia colectiva, que fue uno de los planteamientos fundamentales de nuestro ensayo pero en formato de página web.
Su uso fue muy creativo para cada una de nosotras porque nos retroalimentamos de la diversidad de ideas que teníamos sobre los temas abordados en la investigación y se llevo a cabo una construcción de la información mas dinámica porque no solamente se agrego texto, sino también recursos visuales como imágenes y audiovisuales como vídeos. Me pareció que fue un trabajo de compromiso de cada una de las integrantes del equipo y generar conocimiento en colectividad nos sirvió de mucho para poder llegar a acuerdos y estructurar propuestas acerca de la introducción de la tecnología en el ámbito educativo, para que en un futuro nuestras ideas las podamos llevar a cabo y generar conocimientos tecnológicos en la población mexicana.
Herramientas para el aprendizaje: Infografía y mapa conceptual.
¿Qué es una infografía?
Una infografía es una combinación de elementos visuales que aporta un despliegue gráfico de la información. Se utiliza fundamentalmente para brindar información compleja mediante una presentación gráfica que puede sintetizar o esclarecer o hacer más atractiva su lectura. Cabe mencionar que es un recurso que bien puede ser utilizado en el aula como estrategia didáctica.
¿Qué es un mapa conceptual?
Es un organizador gráfico que puede definirse como una representación visual que establece relaciones jerárquicas y paralelas entre conceptos amplios e inclusivos y aquellos mas específicos. Posibilitan trabajar con ideas, identificar los principales tópicos de un determinado contenido, organizar, gestionar y organizar la información según su importancia, establecer relaciones jerárquicas, integrar nuevos aprendizajes, etc., y pueden ser considerados como eficaces estrategias didácticas para la adquisición de conocimiento de una manera significativa y sirven como objetos de aprendizaje.
Tanto la infografía como el mapa conceptual son recursos, a mi parecer, que facilitan en el educando su proceso de aprendizaje porque son más visuales y la información que se presenta sobre determinado tema es más sintetizada.
Enseguida te voy a dejar un ejemplo de mapa conceptual y de una infografia y posteriormente te explicare su proceso de elaboración en cada uno de ellos.
La elaboración de cada uno de estos recursos es muy sencilla porque solo basta con utilizar aplicaciones en Internet que te ayudan a construir tu propio recurso y además son sencillos de utilizar, lo único que se requiere es tener organizada la información para poder plasmarla en el recurso, y lo mejor la mayoría de éstas son gratuitas y solo se necesita tener una cuenta de correo electrónico para tu registro en cada una de ellas.
En el caso de los mapas conceptuales se puede utilizar: SimpleMind, Mindly, Mindomo, SchematicMind, Mind Map Memo, Licidchart, Bubbl.us, Mindmeister, entre otras más.
Puesto a que fue un trabajo en equipo, se opto por utilizar Lucidchart para la elaboración del mapa conceptual sobre cibercultura y también cada una de las integrantes nos dimos a la tarea de explorar la aplicación, y me pareció muy buena herramienta ya que en él puedes ir construyendo el diseño de tu preferencia.
Aquí les dejo un vídeo tutorial para que puedan elaborar su propio mapa conceptual.
Posteriormente para la elaboración de infografias también existen una serie de aplicaciones gratuitas y muy fáciles de usar, entre ellas están: Info.gram, Piktochart, Easel. ly, Canva, entre otros más.
Nosotras optamos por realizar nuestra infografia de inteligencia colectiva en la aplicación Canva, y desde mi punto de vista esta muy compleja esta herramienta porque cuenta con una serie de diseños, en el cual puedes seleccionar el que sea de tu preferencia, es muy creativa y muy visual.
Aquí les dejo un vídeo tutorial para que aprendan a realizar su propia infografia.
Puedo decir que mi experiencia con cada una de éstas herramientas fue nueva porque sinceramente desconocía de su existencia y explorar en cada una de ellas al principio fue raro porque me la pase un buen de tiempo checando que pasaba si le daba click a esto o a otra cosa y así ver que cambios se hacían al respecto y es interesante porque descubres infinidad de elementos visuales con las que cuentan estas herramientas y con ello considerar como las puedes utilizar como una estrategia de aprendizaje que ayude a mejorar el conocimiento. Yo propongo que sean utilizadas éstas herramientas en el aula, puesto que el aprendizaje de algún tema es más sencillo concretarlo con algún recurso visual y si esto se implementa en la práctica docente, podría ayudar mucho a erradicar el rezago educativo en los diferentes niveles. Ademas de que seria conveniente que nosotros ahora al conocer el funcionamiento de estas aplicaciones, que no son difíciles de utilizar y que son muy accesibles, poder capacitar tanto a docentes como alumnos y con ello fortalecer sus habilidades tecnológicas para que sean aprovechadas con fines educativos.
Referencias Bibliográficas. 1. Minervini, Mariana. La infografía como recurso didáctico. Revista Latina de Comunicación Social. Núm. 59. Enero- Junio (2005). ISSN 1138-5820. Recuperado de: http://www.redalyc.org/html/819/81985906/
2. Villalustre Martínez, L. y Del Moral Pérez, E. (2010). Mapas conceptuales,
mapas mentales y líneas temporales: objetos “de” aprendizaje y “para” el
aprendizaje en Ruralnet, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
RELATEC, 9 (1), 1527. Recuperado de: http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/relatec/article/view/602
Estrategias de búsqueda, selección y evaluación de la información en sitios web como práctica en la construcción de conocimientos de fiabilidad.
Es muy importante saber utilizar adecuadamente la información que nos aparece en Internet, puesto que la mayoría de las veces creemos que todo lo que nos aparece sobre todo en sitios de entretenimiento como lo son las redes sociales, la más común Facebook e inclusive hasta en páginas web que no contienen sustento alguno se considera verídico.
Sin embargo utilizar Internet no quiere decir que sea mala para la búsqueda de información porque es una herramienta con infinidad de contenidos pero para cerciorarnos que el contenido es adecuado y veraz, existen métodos informáticos que nos facilitan la búsqueda, selección y evaluación de la información pero por desgracia la gran mayoría de las veces desconocemos de éstas.
Entre ellos se encuentran los meta-buscadores, operadores booleanos de búsqueda, motores de búsqueda, cajas de búsqueda que van desde la búsqueda simple por descriptor y la búsqueda avanzada, así como tesauros y sitios educativos que ponen a nuestra disposición sus trabajos de investigación en formatos electrónicos, por decir algo están los sitios de fuentes de consulta de la UNAM.
A continuación te presentó un poco de información al respecto.
¿Qué es un meta-buscador?
un meta-buscador es un motor de búsqueda que realiza la recuperación de paginas buscando dentro de las bases de datos de otros buscadores.
Los operadores booleanos son utilizados para realizar búsquedas más complejas, además de que definen una interacción entra las palabras.
Tienen una función especifica de la información, dependiendo del tipo de operador que se utilicen. Entre ellos se encuentran los siguientes:
Motores de Búsqueda
Para información al respecto sobre la función de los motores de búsqueda les dejó el siguiente vídeo
Tesauros
Un tesauro es una herramienta para el control del vocabulario y va a permitir orientar a los indizadores y a los usuarios sobre los términos que pueden utilizar y de esta manera mejorar la calidad de la información.
Algo más para tu búsqueda... Dominios de Internet como elementos de confiabilidad
Un dominio se utiliza para identificar en Internet un sitio o un servidor web.
Algunos de ellos son:
Ahora que ya sabes un poco acerca de como poder mejorar tu búsqueda en Internet, te quiero exponer mi trabajo sobre la selección de información acerca de los temas de inteligencia colectiva y cibercultura y explicarte como fue todo el proceso de su elaboración y darte mi visión de lo que dejó en mí utilizar estas estrategias de búsqueda.
Fue un trabajo que a mi consideración llevo tiempo porque al menos para mi no fue sencillo evaluar la información porque tenia que leer cada uno de los artículos e inclusive verificar que tan cierto era el contenido que me presentaba cada uno de los autores y como se fundamentaba la publicación de cada una de sus investigaciones, y entre los elementos que tome en cuenta para su selección estuvo presente si tal articulo provenía de alguna institución educativa puesto que ese elemento te da un panorama de que esta sustentada por gente con una preparación académica y que tiene los suficientes conocimientos en relación al tema que abordan.
Ademas de que en la mayoría de los artículos consultados, contaban con la dirección electrónica de cada autor y una parte de su formación profesional, esto también me pareció importante porque de esa manera puedes contactar al autor para que nos proporcione mas información acerca del tema.
Posteriormente, en lo que se refiere a como localice cada uno de estos artículos, hice uso de las herramientas de las que anteriormente les deje un poco de información al respecto, porque así como para mí fue interesante conocer en mí clase de Nuevas Tecnologías Educativas acerca de éstos métodos de búsqueda que sinceramente yo desconocía, considere importante compartirles un poco de este conocimiento para que de ahora en adelante utilicen algunas de las herramientas al momento de realizar alguna investigación y con ello tener plena seguridad de que la fuente de consulta esta bien sustentada.
Además de que utilizar estas estrategias de búsqueda web son muy eficaces a mi perspectiva, porque te despliegan mas información de un ámbito mas académico y la obtención de la información sobre lo que estas realizando en determinada investigación se despliega de una forma más rápida y concreta. Por ello yo si recomendaría el uso de meta-buscadores, en mi caso he tenido contacto con ixquick, metacrawler, zapmeta y dogpile y que están disponibles con tan sólo googlear cada uno de ellos y que de ahora en adelante, comenzar a realizar tus búsquedas en estos sitios, al mismo tiempo utilizar el operador booleano ("") porque su uso me permitió que la información encontrada fuera mas concreta y no sobre temas que ni al caso, como sucede en las búsquedas comunes en Google.
También quiero hacer una invitación sobre la utilización de Google Académico, porque como su nombre lo dice, en él puedes encontrar información más académica que nos ayuda a consultar contenidos que están mas vinculados con los aspectos profesionales y educativos, al igual que hagan uso de los portales académicos, ya que de éstos se pueden obtener infinidad de información en formato electrónico pero un poco más organizada si se hace uso ya sea de una búsqueda por descriptor o de una búsqueda avanzada, y entre los portales que me fueron de gran ayuda para este trabajo fue el portal Latindex de la UNAM, ya que es un portal de portales en donde puedes consultar una serie de investigaciones de otros portales que tienen sustento educativo, por lo que la información que nos proporciona es verídica, solo depende de uno considerar cual es la más adecuada y acorde a lo que desees encontrar.
Aquí les dejo el enlace sobre el portal para que lo visiten y experimenten con él.
Este trabajo me dejo mucho que aprender en cuanto a buscar información en Internet y me quito la idea errónea de que todo lo que estuviera en formato PDF es cierto, porque descuidaba elementos que no tomaba en cuenta para la evaluación de contenido verdadero.
Espero que les haya servido esta información
Gracias por su visita.
